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第29届国际软件工程大会（ICSE 2007）的主题是“可信性软件开发”，这对软件工程在商业、医疗、政府，甚至整个社会的应用都起着越来越关键的作用。教育和培 养世界骨干软件工程师是我们的首要目的。迄今为止，我们领域还没有成功的建立 起一套完备的包括各种范例、方法和工具的教育机制，使之可以卓有成效地应用于 课堂教学及其他方面。作为软件工程界研究教学创新的核心论坛，国际软件工程大 会教育专题旨在为促进创立这样的软件工程教育机制进行必要的讨论。
国际软件工程大会教育专题邀请递交高质量的软件工程教育论文。论文可包括理 论、实践、经验、概念或试验性的等各方面的软件工程教育成果。但该成果必须是 原创且尚未发表过的。本专题欢迎全方面、多角度的软件工程教育论文，包括：方 针规范、课目课程、教学方法、评估评定、全球化、国际教学、教学理念等等。这 些不仅包含大学教育，还包括了职业培训和大学预备教育。
递交给本专题的论文可以有以下两种形式：（1）长论文，长度不超过十页，详细 阐述完备的成果；或者（2）短论文，长度不超过四页，描述尽管没有完全评测，但其重要性有必要讨论分享的最新成果。
论文主题包括但不局限于以下方面：
- 整体软件工程课目设计
- 计算机科学软件工程课目
- 课程设计
- 课业设计
- 社区大学软件工程教学
- 高中软件工程教学
- 职业培训
- 国际教学及文化
- 全球学习
- 电子教学
- 教学方法
- 教学材料
- 教学技术
- 实习和实践经验结合
- 科研和教学结合
- 学习体制
- 教学实践学习
- 教学评估
- 教学认证
- 教学方针
- 教学规范
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